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Produkte zum Begriff Inklusion in der Fortbildungspraxis:

Inklusion in der Fortbildungspraxis: Ein Methodenhandbuch
Inklusion in der Fortbildungspraxis: Ein Methodenhandbuch

Dieses Methodenhandbuch ist das Ergebnis jahrelanger Erfahrungen mit Fortbildungen zum Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung. Das Fortbildungskonzept und eine Sammlung von Übungen hatten wir 2006 in einem ersten Handbuch für die Fortbildung veröffentlicht: „Macker; Zicke, Trampeltier... Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen.“ Es war herausgegeben von Ute Ensslin, Stefani Boldaz-Hahn und Petra Wagner, zum Autorinnenteam gehörten darüber hinaus Mahdokht Ansari, Katinka Beber, Barbara Henkys, Evelyne Höhme; Serap Azun. Nachdem es seit Jahren vergriffen war, freuten wir uns über die Möglichkeit; von 2015-2016 im Rahmen des Projekts „Inklusion in der Praxis von Krippen und Kitas“ ein neues Fortbildungsbuch zu erarbeiten. Mit der Förderung des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend werteten wir die nunmehr zehnjährigen Fortbildungs-Erfahrungen aus, die sich auf die konzeptionelle Arbeit von Mahdokht Ansari, Serap Azun, Stefani Boldaz-Hahn, Barbara Henkys, Ute Ensslin, Anke Krause, Petra Wagner stützt; und überarbeiteten Texte und Übungen des ersten Fort- bildungsbuchs. Außerdem konnten wir neue Übungen entwickeln und in Inhouse-Fortbildungen mit Kitateams erproben. Auch für das vorliegende Werk zeichnen viele Personen verantwortlich: Zur Arbeitsgruppe gehörten Serap Azun, Olenka Bordo Benavides, Seyran Bostancı; Cvetka Bovha, Anke Krause, Sandra Richter, Berit Wolter. Die Koordination des Projekts und die Redaktion der Texte lag bei Evelyne Höhme. Nele Kontzi und Berit Wolter unterstützten die Redaktion. Mercedes Pascual-Iglesias, Annette Kübler und Petra Wagner trugen einzelne Texte und Übungen bei.

Preis: 29.90 € | Versand*: 0.00 €
Inklusion In Der Fortbildungspraxis: Ein Methodenhandbuch  M. 1 Buch  M. 1 Beilage  M. 5 Beilage  Kartoniert (TB)
Inklusion In Der Fortbildungspraxis: Ein Methodenhandbuch M. 1 Buch M. 1 Beilage M. 5 Beilage Kartoniert (TB)

Dieses Methodenhandbuch ist das Ergebnis jahrelanger Erfahrungen mit Fortbildungen zum Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung. Das Fortbildungskonzept und eine Sammlung von Ubungen hatten wir 2006 in einem ersten Handbuch für die Fortbildung veroffentlicht: Macker Zicke Trampeltier... Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen. Es war herausgegeben von Ute Ensslin Stefani Boldaz-Hahn und Petra Wagner zum Autorinnenteam gehorten darüber hinaus Mahdokht Ansari Katinka Beber Barbara Henkys Evelyne Hohme Serap Azun. Nachdem es seit Jahren vergriffen war freuten wir uns über die Moglichkeit von 2015-2016 im Rahmen des Projekts Inklusion in der Praxis von Krippen und Kitas ein neues Fortbildungsbuch zu erarbeiten. Mit der Forderung des Bundesministeriums für Familie Senioren Frauen und Jugend werteten wir die nunmehr zehnjahrigen Fortbildungs-Erfahrungen aus die sich auf die konzeptionelle Arbeit von Mahdokht Ansari Serap Azun Stefani Boldaz-Hahn Barbara Henkys Ute Ensslin Anke Krause Petra Wagner stützt und überarbeiteten Texte und Ubungen des ersten Fort- bildungsbuchs. Außerdem konnten wir neue Ubungen entwickeln und in Inhouse-Fortbildungen mit Kitateams erproben. Auch für das vorliegende Werk zeichnen viele Personen verantwortlich: Zur Arbeitsgruppe gehorten Serap Azun Olenka Bordo Benavides Seyran Bostanci Cvetka Bovha Anke Krause Sandra Richter Berit Wolter. Die Koordination des Projekts und die Redaktion der Texte lag bei Evelyne Hohme. Nele Kontzi und Berit Wolter unterstützten die Redaktion. Mercedes Pascual-Iglesias Annette Kübler und Petra Wagner trugen einzelne Texte und Ubungen bei.

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Inklusion in der Kita
Inklusion in der Kita

Praktische Tipps, konkrete Umsetzungshilfen und nützliche Materialien zur stressfreien und gelungenen Anbahnung von Inklusion und dem Umgang mit Heterogenität in der Kita, von Profis aus der Erzieherinnenfortbildung So gelingt Inklusion in Ihrer Einrichtung! Ohne Frage, das Thema Inklusion ist derzeit in aller Munde. Nicht nur Schulen müssen Inklusion im Alltag realisieren, sondern auch Kindertagesstätten müssen mit der Umsetzung beginnen. Sie sollen in Zukunft jedes Kind aufnehmen und ihm die bestmögliche Unterstützung und Förderung zukommen lassen. Inklusion in der Kita erfolgreich umsetzen Doch es herrscht häufig Unsicherheit, wenn es darum geht, Inklusion in der Kita umzusetzen. In diesem Band gibt Ihnen eine erfahrene Referentin des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg hilfreiche Tipps, von den vorbereitenden Maßnahmen bis hin zur Elternarbeit und der Einbindung aller Kolleginnen. Inklusive Praxiskonzepte Sie erhalten mit diesem Band alle wichtigen Hintergrundinformationen zum Thema, einfach erklärt und übersichtlich dargestellt. Zudem liefert Ihnen der Band konkrete Hilfen für die praktische Umsetzung der Inklusion in der Kita. Weiterhin enthält er zahlreiche Vorlagen in veränderbarer Form auf CD-ROM.

Preis: 29.99 € | Versand*: 0.00 €
Inklusion in der Heilpädagogik
Inklusion in der Heilpädagogik

Inklusion in der Heilpädagogik , Diskurse, Leitideen, Handlungskonzepte , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201912, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Greving, Heinrich~Reichenbach, Christina~Wendler, Michael, Seitenzahl/Blattzahl: 288, Abbildungen: 14 Abbildungen, Keyword: Heilpädagogik; Inklusion; Sonderpädagogik, Fachschema: Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 233, Breite: 156, Höhe: 20, Gewicht: 434, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2257564

Preis: 39.00 € | Versand*: 0 €

Was ist Inklusion in der Schule?

Was ist Inklusion in der Schule? Inklusion in der Schule bezieht sich auf den Prozess, bei dem alle Schülerinnen und Schüler unabh...

Was ist Inklusion in der Schule? Inklusion in der Schule bezieht sich auf den Prozess, bei dem alle Schülerinnen und Schüler unabhhängig von ihren individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten in den regulären Unterricht integriert werden. Dies bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen, Lernschwierigkeiten oder anderen besonderen Bedürfnissen die gleichen Bildungschancen erhalten wie ihre Mitschülerinnen und Mitschüler. Inklusion fördert die Vielfalt, Toleranz und Akzeptanz in der Schule und ermöglicht es allen Schülerinnen und Schülern, ihr volles Potenzial zu entfalten. Durch inklusive Bildung werden Barrieren abgebaut und eine integrative Lernumgebung geschaffen, die die individuelle Entwicklung und das Wohlbefinden aller Schülerinnen und Schüler unterstützt.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Chancengleichheit Teilhabe Inklusive Unterricht Barrierefreiheit Individualisierung Integration Akzeptanz Respekt Gerechtigkeit

Was bringt eigentlich Inklusion in der Schule?

Inklusion in der Schule bringt viele Vorteile mit sich. Zum einen ermöglicht sie allen Schülerinnen und Schülern, unabhängig von i...

Inklusion in der Schule bringt viele Vorteile mit sich. Zum einen ermöglicht sie allen Schülerinnen und Schülern, unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen, gemeinsam zu lernen und sich gegenseitig zu unterstützen. Dadurch wird die soziale Integration gefördert und Vorurteile und Ausgrenzung können abgebaut werden. Zudem profitieren auch die Lehrkräfte von inklusiven Schulen, da sie ihre pädagogischen Kompetenzen erweitern und vielfältige Unterrichtsmethoden anwenden können.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Was haltet ihr von Inklusion in der Schule?

Als KI habe ich keine Meinung, aber ich kann dir sagen, dass Inklusion in der Schule ein wichtiges Konzept ist, das darauf abzielt...

Als KI habe ich keine Meinung, aber ich kann dir sagen, dass Inklusion in der Schule ein wichtiges Konzept ist, das darauf abzielt, allen Schülerinnen und Schülern unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen eine gleichberechtigte Teilhabe am Bildungssystem zu ermöglichen. Es ist ein Ansatz, der auf Vielfalt und gegenseitiger Unterstützung basiert und darauf abzielt, Barrieren abzubauen und eine inklusive Lernumgebung zu schaffen. Es gibt jedoch auch Herausforderungen bei der Umsetzung, die berücksichtigt werden müssen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Woher kommt der Begriff Inklusion?

Der Begriff "Inklusion" stammt ursprünglich aus dem Lateinischen und bedeutet "Einschluss" oder "Einbeziehung". Er wurde in den 19...

Der Begriff "Inklusion" stammt ursprünglich aus dem Lateinischen und bedeutet "Einschluss" oder "Einbeziehung". Er wurde in den 1960er Jahren im Kontext der Sonderpädagogik geprägt, um eine umfassende Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in allen gesellschaftlichen Bereichen zu beschreiben. In den letzten Jahrzehnten hat sich der Begriff weiterentwickelt und wird heute auch im Kontext von Vielfalt und Chancengleichheit verwendet. Inklusion zielt darauf ab, Barrieren abzubauen und eine Gesellschaft zu schaffen, in der alle Menschen unabhängig von ihren individuellen Merkmalen gleichberechtigt teilhaben können. Heute ist Inklusion ein zentraler Begriff in der Diskussion um gesellschaftliche Teilhabe und soziale Gerechtigkeit.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Ursprung Pädagogik Soziologie Behindertenbewegung Integration Gleichberechtigung Bildung Diversität Barrierefreiheit Menschenrechte

Schulische Inklusion in der Kommune
Schulische Inklusion in der Kommune

Schulische Inklusion in der Kommune , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201904, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Netzwerke im Bildungsbereich#10#, Redaktion: Sasse, Ada~Kracke, Bärbel~Czempiel, Stefanie~Sommer, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 350, Keyword: Schulentwicklung; kommunale Bildungslandschaft; Schulpädagogik; Schulische Vernetzung; Netzwerke; Bildungsübergänge; Bildungsmanagement, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Kommunalpolitik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Sonderpädagogik, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Kommunal-, Regional- und Landespolitik, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 26, Gewicht: 672, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2527207

Preis: 37.90 € | Versand*: 0 €
Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit
Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit

Inklusion wird in der Kinder- und Jugendarbeit bereits seit einigen Jahren intensiv diskutiert und die Bedeutung des Themas ist in Fachkreisen unbestritten. Durch die aktuelle Gesetzesreform des SGB VIII gewinnt sie weiter an Bedeutung. Gleichzeitig ist die Frage nach der finanziellen, personellen und organisatorischen Ausgestaltung einer inklusiven Kinder- und Jugendarbeit noch nicht abschließend beantwortet. Mit diesem Band werden die theoretischen Debatten, aktuellen Forschungsergebnisse und gelungenen Praxisumsetzungen zur Frage von Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit zusammengeführt und dadurch wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von Kinder- und Jugendarbeit gegeben.

Preis: 58.00 € | Versand*: 0.00 €
Inklusion In Der Heilpädagogik  Kartoniert (TB)
Inklusion In Der Heilpädagogik Kartoniert (TB)

Kein anderes Fach ist durch die Inklusionsdebatte so herausgefordert worden wie die Heilpädagogik. Nicht nur werden deren disziplinären Grundlagen einer kritischen Revision unterzogen. Auch die Profession der Heilpädagogik muss tradierte Berufsbilder überprüfen sich im Prozess der Inklusion neu verorten. Das Buch vermittelt in dieser Situation sicheres Orientierungswissen. Im Mittelpunkt steht die professionelle Positionierung der Heilpädagogik. Sehr konkret wird dabei auf die unterschiedlichsten Handlungsfelder der Behindertenhilfe und die Lebenswelten von Menschen mit Behinderungen eingegangen. Kritisch analysiert werden dann die bisherigen Basisvariablen des Faches und gleichzeitig die Leitideen für die neugefassten Rollen Kompetenzen und Zuständigkeiten der Heilpädagogik skizziert.

Preis: 39.00 € | Versand*: 0.00 €
Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit
Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit

Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit , Anspruch, Realität, Visionen , Bücher > Bücher & Zeitschriften

Preis: 58.00 € | Versand*: 0 €

Was hältst du von der Inklusion?

Als KI habe ich keine persönliche Meinung. Inklusion ist jedoch ein wichtiges Konzept, das darauf abzielt, dass alle Menschen, una...

Als KI habe ich keine persönliche Meinung. Inklusion ist jedoch ein wichtiges Konzept, das darauf abzielt, dass alle Menschen, unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten oder Unterschieden, gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilhaben können. Es ist ein Schritt in Richtung einer inklusiven und gerechten Gesellschaft.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Wie wird Inklusion in Deutschland umgesetzt?

Wie wird Inklusion in Deutschland umgesetzt? In Deutschland wird Inklusion durch verschiedene Maßnahmen und Gesetze umgesetzt, die...

Wie wird Inklusion in Deutschland umgesetzt? In Deutschland wird Inklusion durch verschiedene Maßnahmen und Gesetze umgesetzt, die sicherstellen sollen, dass Menschen mit Behinderungen gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilhaben können. Dazu gehören beispielsweise die UN-Behindertenrechtskonvention, das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz und das Behindertengleichstellungsgesetz. Zudem gibt es in Deutschland spezielle Förderprogramme und Unterstützungsangebote für Menschen mit Behinderungen, um ihre Integration in die Gesellschaft zu erleichtern. Trotz dieser Bemühungen gibt es jedoch auch noch Herausforderungen und Verbesserungsbedarf im Bereich der Inklusion.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Gesetzgebung Bildung Barrierefreiheit Teilhabe Integration Chancengleichheit Vielfalt Sensibilisierung Unterstützung Inklusionskonzept

Was bedeutet Inklusion?

Inklusion bedeutet, dass alle Menschen unabhängig von ihren individuellen Merkmalen, wie zum Beispiel Geschlecht, Herkunft, Religi...

Inklusion bedeutet, dass alle Menschen unabhängig von ihren individuellen Merkmalen, wie zum Beispiel Geschlecht, Herkunft, Religion oder körperlichen Einschränkungen, gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilhaben können. Es geht darum, Vielfalt anzuerkennen, Barrieren abzubauen und eine inklusive Gesellschaft zu schaffen, in der alle Menschen respektiert und akzeptiert werden. Inklusion bedeutet auch, dass unterschiedliche Bedürfnisse und Fähigkeiten berücksichtigt werden, um eine gleichberechtigte Teilhabe für alle zu ermöglichen. Es ist ein Prozess, der stetige Anstrengungen erfordert, um eine diskriminierungsfreie und vielfältige Gesellschaft zu schaffen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Was begründet Inklusion?

Inklusion wird begründet durch das Recht jedes Menschen auf gleichberechtigte Teilhabe an der Gesellschaft, unabhängig von individ...

Inklusion wird begründet durch das Recht jedes Menschen auf gleichberechtigte Teilhabe an der Gesellschaft, unabhängig von individuellen Merkmalen wie Behinderung, Geschlecht, Herkunft oder sozialem Status. Sie basiert auf dem Prinzip der Menschenwürde und der Gleichberechtigung aller Menschen. Inklusion fördert die Vielfalt und das Miteinander in einer Gesellschaft, stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl und ermöglicht die Entfaltung der individuellen Potenziale jedes Einzelnen. Sie trägt zur Schaffung einer gerechteren und solidarischeren Gesellschaft bei, in der alle Menschen die Möglichkeit haben, ihr Leben selbstbestimmt zu gestalten.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Equality Diversity Integration Education Empowerment Accessibility Support Acceptance Participation Justice

Haas, Christoph: Inklusion in der Kita
Haas, Christoph: Inklusion in der Kita

Inklusion in der Kita , Welche Voraussetzungen benötigt eine Kita, um inklusive Arbeit leisten zu können? , Bücher > Bücher & Zeitschriften

Preis: 15.95 € | Versand*: 0 €
Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit
Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit

Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit , Best Practice-Beispiele: Wohnen - Leben - Arbeit - Freizeit , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20180131, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Schwalb, Helmut~Theunissen, Georg, Auflage: 18003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 255, Abbildungen: 3 Abbildungen, 1 Tabellen, Keyword: Behindertenarbeit; Empowerment; Inklusion; Inklusion Behinderter Menschen; Partizipation; Selbstbestimmung; Soziale Arbeit; Teilhabe, Fachschema: Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Bildungszweck: für spezielle Lernschwächen, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 231, Breite: 154, Höhe: 17, Gewicht: 384, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170225305 9783170208902, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

Preis: 30.00 € | Versand*: 0 €
Inklusion in der Berufsbildung im kritischen Diskurs
Inklusion in der Berufsbildung im kritischen Diskurs

Inklusion ist Aufgabe und Auftrag für alle Lebensphasen - so postuliert es die VN-Behindertenrechtskonvention. Für Jugendliche mit Beeinträchtigungen bedeutet das konkret Inklusion in Schule, Ausbildung und Beruf. In diesem Buch diskutieren Expertinnen und Experten die Facetten von Inklusion in der Berufsbildung und in der Arbeitswelt durchaus kritisch. Sie stellen Anforderungen an die Ausgestaltung der Über­gänge von der Schule in die Ausbildung beziehungsweise von der Ausbildung in das Arbeitsleben sowie an die beruflichen Bildungsgänge selbst. Dabei legen sie besonderes Augenmerk auf Jugendliche mit psychischen Belastungen. Sie gehen praxisnah auf besondere Herausforderungen in der Berufsausbildung ein, wie zum Beispiel durch "unbegleitete minderjährige Ausländer" und Jugendliche mit Auffällig­keiten im Erleben und Verhalten. Hier wird der Bedarf an sonderpädagogischer Zusatz­qualifizierung für die Fachkräfte be­sonders deutlich. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20200130, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Pädagogik (Frank & Timme)##, Redaktion: Stein, Roland~Kranert, Hans-Walter, Seitenzahl/Blattzahl: 258, Keyword: unbegleitete jugendliche Geflüchtete; verständliche Sprache; Sonderpädagogik; Übergang; Transition; Ausbildung; berufliche Bildung; Integration, Fachschema: Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Berufsausbildung~Duales System (Ausbildung)~Lehre (Berufsausbildung)~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Berufsausbildung~Sonderpädagogik: körperliche Beeinträchtigungen~Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Frank & Timme, Verlag: Frank & Timme, Verlag: Frank & Timme GmbH, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 339, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783732993567, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2283017

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Schulische Inklusion In Der Kommune  Kartoniert (TB)
Schulische Inklusion In Der Kommune Kartoniert (TB)

Schulische Inklusion wird in konkreten regionalen bzw. kommunalen Bildungslandschaften realisiert. Kommunale Strategien dazu wie schulische Inklusion über die gesamte Schullaufbahn hinweg vor Ort bzw. in der Region realisiert werden kann werden gerade erst entwickelt.In diesem Band wird dargestellt welche Wege und Lösungen für schulische Inklusion sich in der Stadt Jena - in einem sich stetig transformierenden Netzwerk - herausgebildet haben. Das Beispiel Jenas zeigt dass ein hoher Inklusionsanteil bei angemessener Qualität des Gemeinsamen Unterrichts kein Hexenwerk ist sondern das Ergebnis einer intensiv vernetzten Arbeit der verschiedenen Akteure in der Kommune.

Preis: 37.90 € | Versand*: 0.00 €

Warum gibt es Inklusion?

Inklusion gibt es, um sicherzustellen, dass alle Menschen unabhängig von ihren individuellen Merkmalen und Fähigkeiten gleichberec...

Inklusion gibt es, um sicherzustellen, dass alle Menschen unabhängig von ihren individuellen Merkmalen und Fähigkeiten gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilhaben können. Sie soll Diskriminierung und Ausgrenzung entgegenwirken und eine vielfältige und offene Gesellschaft fördern. Inklusion ermöglicht es, dass jeder Mensch seine Potenziale entfalten und sich selbst verwirklichen kann. Sie stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl und fördert das Verständnis und die Akzeptanz von Vielfalt. Letztendlich trägt Inklusion dazu bei, eine gerechtere und solidarischere Gesellschaft zu schaffen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Vielfalt Chancengleichheit Teilhabe Akzeptanz Diversität Solidarität Gerechtigkeit Integration Respekt Empathie.

Was ist schulische Inklusion?

Schulische Inklusion bezieht sich auf den Prozess, bei dem Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Bedürfni...

Schulische Inklusion bezieht sich auf den Prozess, bei dem Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Bedürfnissen in das reguläre Schulsystem integriert werden. Das Ziel ist es, eine Umgebung zu schaffen, in der alle Schülerinnen und Schüler die gleichen Bildungschancen erhalten und von gemeinsamem Lernen profitieren können. Dies bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen oder besonderen Bedürfnissen in den Unterricht und das soziale Leben der Schule einbezogen werden, um Diskriminierung zu vermeiden und Vielfalt zu fördern. Schulische Inklusion fördert die Akzeptanz, Toleranz und Zusammenarbeit unter den Schülerinnen und Schülern und trägt zur Schaffung einer inklusiven Gesellschaft bei.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Integration Vielfalt Chancengleichheit Teilhabe Diversität Barrierefreiheit Gemeinsamkeit Akzeptanz Bildung Zusammenarbeit

Wann wurde Inklusion eingeführt?

Inklusion als pädagogisches Konzept wurde in Deutschland im Jahr 2009 mit der Verabschiedung der UN-Behindertenrechtskonvention ei...

Inklusion als pädagogisches Konzept wurde in Deutschland im Jahr 2009 mit der Verabschiedung der UN-Behindertenrechtskonvention eingeführt. Diese Konvention fordert die gleichberechtigte Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in allen Lebensbereichen, einschließlich Bildung. Inklusion bedeutet, dass Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam in Regelschulen unterrichtet werden sollen, um Diskriminierung und Ausgrenzung zu vermeiden. Seitdem wird in Deutschland verstärkt an der Umsetzung von inklusiven Bildungsangeboten gearbeitet, um allen Kindern die bestmögliche Bildung zu ermöglichen. Die Umsetzung von Inklusion in der Bildung ist jedoch ein langwieriger Prozess, der weiterhin Herausforderungen und Diskussionen mit sich bringt.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Chancengleichheit Diversität Barrierefreiheit Teilhabe Inklusion Interkulturell Föderalismus Menschenrechte Gleichstellung

Was Bedeutung Inklusion Pädagogik?

Was bedeutet Inklusion in der Pädagogik? Inklusion in der Pädagogik bezieht sich auf die Einbeziehung aller Schülerinnen und Schül...

Was bedeutet Inklusion in der Pädagogik? Inklusion in der Pädagogik bezieht sich auf die Einbeziehung aller Schülerinnen und Schüler, unabhhängig von ihren individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten, in den Unterrichtsprozess. Es geht darum, eine Umgebung zu schaffen, in der alle Kinder die gleichen Chancen haben, erfolgreich zu lernen und sich zu entwickeln. Inklusion bedeutet auch, Vielfalt zu akzeptieren und zu feiern, anstatt sie zu ignorieren oder auszugrenzen. Letztendlich zielt die inklusive Pädagogik darauf ab, eine gerechtere und integrativere Bildung für alle Kinder zu schaffen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Schlagwörter: Bedeutung Inklusion Pädagogik Bildung Vielfalt Chancengleichheit Integration Teilhabe Diversität Empowerment

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